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全脑开发有最佳年龄么?对学生和老师有什么要求?

关键词: 来源:www.usaxzt.com 日期:2019-05-27 10:13:29
    经常有朋友在咨询过程中经常会询问一个问题:多大的孩子可以进行全脑开发训练?对老师有什么要求呢?其实从大脑的发育角度上来讲,18岁以前进行功能性开发都没有问题,但是最佳的年龄一般来讲都是5~15岁。主要原因有两点:

    1、高中阶段(16~18岁)的孩子学习时间有限,不能够进行有效的训练,开发过程中的难度会相应增大;

    2、幼儿阶段(3~5岁)的孩子在规则感方面偏弱,对授课老师控场能力及亲和能力要求比较高,所以这个部分在实践过程中也是比较困难。

    所以,结合孩子的成长过程中的实际情况以及老师教学过程中的难易程度,2018手机认证送彩金一般建议孩子的开发年龄5~15岁之间比较合适。

    全脑开发加盟老师认为各个阶段孩子开发需要注意的事项:

    1、幼儿期(3~5岁):这个阶段的幼儿左脑尚未发育完全,右脑发育占主导优势,相对来讲开发比较容易,但是这个阶段的孩子精力比较旺盛,不太容易安静下来,如果想要取得很好的教学效果,对授课老师的要求会比较高,所以这个阶段的孩子建议有专门幼师资格,而且亲和力比较高的老师来进行授课会比较好。同时在家庭中,父亲对孩子的鼓励也会影响孩子的心智成长以及开发效果;

    2、少儿阶段(6~12岁):虽然说这个时期的孩子左脑发育趋势要大于右脑的发育趋势,但由于整体上还是右脑占有比较大的优势,而且由于上了小学,具备了一定的规则感,对老师的控场能力要求就会有所降低,只要整体开发的教学体系比较完善,老师的控场能力比较好,能够调动起孩子的学习积极性,效果就会得到有效的保证。但7岁以后,孩子能量恢复的速度会减缓,所以在进行全脑开发功能性训练(如蒙眼训练、照相记忆等)的时候,需要加强能量的补充性训练,否则会对孩子将来的正常发育带来一定的隐患;

    3、初中阶段(12~15岁):右脑还没有完全被左脑抑制住,此时进行开发,短时间内就会见效,加之这个阶段的孩子理解能力大大增强,可以相对比较容易锻炼出心像能力。比如闭眼之后,可以轻松地在脑屏上想象出栩栩如生的各种彩色图像,并可以借此进行活跃的形象思维。将这种能力灵活运用到记忆和学习中的时候,学习力会得到很大的提升。但这个年龄段的孩子学习压力比较大,训练时间不容易保证,如果家长和机构不能够有效配合,保证孩子的基础性训练,开发出的几率也会大大降低。

    4、高中(16~18岁):这个阶段,开发起来已经相对比较困难,错过了开发的关键期,但如果能够坚持进行基础性训练的话,也是可以开发出来的,2018手机认证送彩金师资班学员就曾经开发出几个17、18岁的孩子。但如果没有系统的开发方法,又不能够坚持基础性训练,开发的难度就会很大了。

    总之,想要进行全脑开发,除了要有科学的体系之外,老师对学生心理的了解程度、课堂气氛调动的能力,还有孩子基础性训练的坚持程度,和最终的结果都是相关的。
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