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右脑开发老师分享一些促进0-3岁幼儿脑部发展的一些诀窍

关键词: 来源:www.usaxzt.com 日期:2019-05-08 11:17:39
    0-3岁,是孩子智力发育的关键时期。在养育孩子的过程中,如何刺激宝宝的大脑发育,是很多新手爸妈心中的疑问。今天右脑开发老师就给大家分享一些促进0-3岁幼儿脑部发展的一些诀窍。

    0-1岁:以触觉、动觉为主

    婴儿通过口腔内丰富的触觉细胞,一方面认识自己的身体形象及外在环境,另一方面通过触觉来舒缓情绪,帮助自己进入梦乡。父母可多给婴儿奶嘴,多拥抱、抚摸他。如果能有规律的为宝宝做按摩,是更好的养育做法。

    至于动作发展方面,多让孩子处于俯趴的姿势,锻炼脊背(从颈部、胸部、腰部到尾椎)神经肌肉的挺拔。在孩子学爬行的阶段,将环境布置的安全、卫生,允许他自由探索,以达到促进触觉与动作发展的双重效果。

    右脑开发加盟老师发现:现代父母或因事业过于忙碌,或因观念保守而过度保护孩子,以致孩子缺乏动态活动的机会,容易造成孩子动作发展迟缓。

    1-2岁:以视觉、动作为主

    孩子会走路以后自信心大增,非常喜欢到处走,或是追逐小皮球,或是推着小火车往前冲,或是抛沙滩球,自得其乐。不久,孩子就会跑步、跳跃、踢球、翻筋斗等。此时孩子已很少赖在大人身上,常四处探索,去发掘新大陆。

    此阶段孩子的观察力已十分敏锐,大人的一举一动都是他观察的目标,如何开关电视、模仿涂鸦,孩子展现出惊人的学习能力。此时父母可利用假日带着孩子到户外去观察人与物,扩展他的视野。

    2-3岁:以语言、动作技巧为主

    2-3岁幼儿的语言理解及听觉记忆均已奠定基础,所以父母如适时教以性别、颜色、形状、大小、数量等概念及语词,很快孩子就能与人对答、主动发问、接电话、听故事、玩扮演游戏、说简单故事及唱歌。

    到儿童游乐场玩,也是最让此阶段幼儿兴奋的事。无论爬阶梯、滑滑梯、做浪板、玩跷跷板、荡秋千、爬攀爬架,或是看小哥哥玩球、小姐姐跳房子,对他而言都充满了新奇,会令他燃起想要模仿的热情。没多久,孩子就能学会跳跃、骑三轮车、丢球等技巧性的动作。

    由于这个年龄的孩子沟通能力及动作技巧都已达到一定水准,父母可请他帮助做事,如:到客厅拿报纸给爸爸,去冰箱拿两个桔子给妈妈和姐姐,自己去浴室洗手再来吃饭等。

    大脑的开发有一点的“最适期”的,大脑各部分的分工不同,开发这些部位的“最适期”也不尽相同。因此右脑开发老师认为,需要根据脑部功能和宝宝的年龄,恰当地安排提高孩子各种能力的学习。
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