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全脑开发讲述文科综合总复习要经常训练哪几种思维方法,全脑开发

关键词: 来源:www.usaxzt.com 日期:2017-12-06 15:13:50
     目前我国高中阶段政治、历史和地理仍单独设课,各学科的教学大纲、教材、教学组织等均分别独立制定完成,学生在系统地学习各门知识的过程中,逐渐形成了各学科的知识结构、逻辑结构和带有学科特色的思维方法。而全脑开发老师认为文科综合总复习要经常训练以下几种思维方法:
全脑开发讲述文科综合总复习要经常训练哪几种思维方法,全脑开发
    1、比较分类法
 
    确定被比较的事物和现象,分门别类进行对比,找出其异同点,从而分清事物和现象的特征及相互联系的思维方法。
 
    2、归纳演绎法
 
    由特殊的事例推导出一般性规律及特征的思维方法,称为归纳法;由一般性的前提推导出个别性的结论的思维方法,称为演绎法。
 
    3、逆向思维法
 
    从解决注册申请可以送28彩金问题的目标状态出发,追溯推理,经中间状态回到初始状态,从而最终解决注册申请可以送28彩金问题的思维方法。
 
    4、综合分析法
 
    把复杂事物的整体分解为各部分来研究和认识,再把分层剖析过的对象的各部分特征,结合为一个整体概念的思维方法。
 
    5、类比推导法
 
    将已知或新给出的原理、知识或方法横向类推到类似的新情境中去,以解决新问题或得出新知识,即已知(或新知A)→新知(或新知B)。全脑开发培训老师认为运用这种思维方法的关键在于找好横向类比迁移的“参照点”。
 
    6、发散性思维法
 
    难以从常规方向或模式解决的问题,需突破常规思维,换一个角度或方向(逆向、横向、侧向等)思考以解决问题,对与解决问题有关的信息进行试探性分析与比较。此法具有发散性(多向性),有助于发现新颖、独特的解决问题的“突破点”。
 
    除了以上全脑开发老师讲述的几点之外,总复习过程中,学生要注意建立自己的“错题档案”,总结哪种类型的题目经常出现思维障碍,分析出现思维障碍的原因,找到排除这些思维障碍的方法。
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